关于我们

中心介绍

  乐高活动中心(临沂·华润店),目前是临沂地区唯一官方授权活动中心,为2—16岁的孩子提供完整的乐高教育培训课程。乐高活动中心(临沂·华润店)所使用的课程为乐高教育与世界顶级院校共同开发,全球同步;所使用的教具为乐高教育专用教具。


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中心活动区

  活动区是乐高活动中心为中心会员精心准备的一个自由开放搭建的场地,在活动区孩子们可以按照自己的想法进行创意搭建,并邀请小伙伴进行团队配合在这一过程中能够潜移默化的锻炼孩子的独立思考、自主动手与团队协作等各方面能力。


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中心教室

  教室作为乐高活动中心授课的重要场地在设施配备和环境装饰上都能够满足教室与孩子上课的需要,在小班制的教学模式下我们确保每个孩子都能够得到老师的关注,在搭建学习的过程中让老师与孩子们能够在更好的氛围内感受乐高无穷的魅力。


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课堂搭建

  乐高的课堂充满想象与创意,我们让孩子放飞想象尽情的创造,去思考、去动手、去成就、去欢呼,为了每一步的成长,每一次小小的成功,我们一直在践行把最好的教育带给孩子的承诺,我们正期待着给孩子得明天注入更多的颜色,让我们一起乐高吧!


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琳琅满目的乐高玩具给予孩子更多的欢乐,让我们陪伴孩子一起成长吧!我在乐高等你来!

教学理念

1.现在就为将来培养技能

  随着世界变得日益复杂,通过发现新的和不同的解决方案或创造新事物来解决问题的能力真正变得日趋重要。社会需要的已不只是复制,而是新颖的构想、创造和新的思维方式。智力不再是一个你拥有多少知识的问题,而是一个关系到你在无所适从时懂得如何行事的问题!

2.乐高“做中学”的学习方法

  什么样的学习更持久?
  乐高教育认为:儿童是主动的学习者,他们在积极主动的“做”的过程,也就是知识在他们大脑中建构的过程;在“做”的过程中不断获得的新知识使他们有能力寻找更好的解决问题的方法,于是新的方法又会促进新的技能和知识的增长,从而形成一个学习知识和积累知识的螺旋式上升的发展。

3.最佳学习工具

  优秀的教育需要有理想的学习工具。传统的学习工具,由于确定了特定的途径,往往限制了孩子的自然学习能力,而乐高教育从简单的积木块,到复杂的机器人,给孩子无穷的创造和想象空间。乐高积木曾被评为20世纪最佳玩具,在孩子和家长的心目中,乐高代表的是快乐,是无限的想象,是创意的未来。乐高教具的延展性,给孩子的学习带来了所有的可能。


使用乐高活动中心学习工具,意味着:

1.激励孩子的成长

  这些工具和活动是满足孩子全面发展的需要,从探索肢体技能、自我意识到研究社会关系、渴求创造性的表达和逻辑思维的发展。

2.在恰到好处的挑战中获得最优化的学习状态

  孩子们在发展技能、获取新知时,他们如果能够在所处的环境中获得恰到好处的挑战,就能激发他们不断探索、理解和学习。在这种情况下,孩子们通常会体会到一种高度享受感和自信心,学习成了一件充满乐趣的事,很多科学研究表明这种状态也正是学习的最佳状态。

3.个性化学习

  乐高活动中心的解决方案提供了一个尊重孩子个体差异的构架,这使个性化学习成为可能。

4.循序渐进的学习

  在乐高活动中心,循序渐进的学习是所有活动包的核心。目的是让孩子独立的按照他们的实际能力和兴趣去解决问题,他们有时间去获取知识和准备好进一步的挑战,而这个挑战的选择只是一点点难,但带给他们的使更多的学习乐趣。

品牌介绍

  乐高教育隶属于乐高集团,1980年成立于丹麦,为全世界的教师和学生提供内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案。
  乐高教育的独特学习理念、教学指导、小组作业、教师培训、安全环保的学具、趣味性的比赛方式使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对 21世纪所带来的新挑战。
  乐高教育学习方案根据不同年龄(3-16岁)特点设计,涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等,既适用于课堂教学,也可以作为课外活动和技能培训内容。乐高教育相信只需给予适当的引导,每个孩子都能成功。
  乐高活动中心,是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间,从而培养孩子解决问题的能力,孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界,逐步全方位了解世界。
  乐高活动中心为3-16岁的孩子提供全球同步、由剑桥、麻省理工等世界顶级院校与乐高教育联合开发的课程;教具则由乐高教育为课程独家定制。

旗下产品

乐高旗下的主要产品有:玩具、游戏等。